Um Ano pelo Ambiente

A Escola Básica Quinta Nova da Telha destacou-se ao conquistar o 1.º lugar na V edição do concurso dirigido à comunidade educativa do Barreiro, “Um Ano pelo Ambiente”, este ano dedicado ao tema das Alterações Climáticas.
Através deste trabalho, a escola deixa uma mensagem clara e consciente: “As alterações climáticas estão a aquecer o planeta, a destruir florestas e a poluir o ar. Podemos agir: reduzir o consumo, reciclar e apostar em energias limpas”, reforçando a importância da ação individual e coletiva na proteção do ambiente.
Para além do grande vencedor, mais um trabalho da mesma escola e outros dois, nomeadamente da Escola Básica Henrique Galvão e da Escola Básica D.ª Francisca de Azambuja, também se distinguiram entre os 53 trabalhos que estiverem expostos no B Planet de Coina, até 6 de dezembro.
Agora, os 12 trabalhos mais votados pelo júri ilustram o calendário ambiental do ano, já publicado pela Câmara Municipal.
Muitos parabéns aos nossos alunos e professoras!

Dia das Bandeiras Verdes Eco-Escolas – Paredes 2025

Em representação das cinco Eco-Escolas do Agrupamento, no dia 23 de outubro, as professoras coordenadoras do Programa Eco-Escolas da Escola Básica Quinta Nova da Telha e os alunos que frequentam o clube Eco-Telha deslocaram-se a Paredes, na Área Metropolitana do Porto. O objetivo foi a participação no Dia das Bandeiras Verdes, cerimónia de reconhecimento pelo trabalho desenvolvido pelas Eco-Escolas ao longo do ano letivo 2024/2025, através da entrega do respetivo Galardão. Foi com grande satisfação que recebemos as bandeiras para todas as escolas.
Agradecemos à autarquia o apoio logístico, com a disponibilização do transporte.

Os Animais são nossos Amigos

A exposição “Os Animais são nossos Amigos” encontra-se patente no polivalente da Escola Básica Francisca de Azambuja, para visita da comunidade e pais. Envolveu a participação de todas as salas do ensino pré-escolar e as turmas do 1⁰Ciclo, na construção de animais a partir da reciclagem de embalagens de plástico e cartão.
Muitos parabéns a todas as crianças e alunos e respetivos familiares que se dedicaram de forma notável à construção de animais únicos, a preservar na Natureza!

Mostra de Curtas STN – Caldas da Rainha

No âmbito da participação da Escola Secundária de Casquilhos no projeto Segue a Tua Natureza foram realizadas saídas de campo ao Sapal do rio Coina e à Mata Nacional da Machada, áreas que integram a Reserva Natural Local, com o apoio logístico do Centro de Educação Ambiental. Os alunos das turmas 10ºC, 10ºD, 10ºE e 10ºG, de 2024/2025, puderam recolher informações, fotografias e vídeos para, em grupo, produzirem curtas metragens sobre essas duas áreas naturais protegidas. Divulgamos, aqui, o cartaz, o programa e as duas curtas metragens selecionadas para representar a escola e, por conseguinte, o município do Barreiro na I Mostra de Curtas STN, que vai ser realizada a 11 de outubro, nas Caldas da Rainha. Muitos parabéns a todos os alunos participantes!

1º lugar no concurso “Estórias em Tecido”

A Escola Básica Henrique Galvão participou no concurso “Estórias em Tecido”, no âmbito do Programa Eco-Escolas, tendo ficado classificada em 1º lugar no seu escalão, com o trabalho de recriação da capa do livro “Capuchinho Vermelho”, em tecido.
A atividade “Roupas Usadas, Não Estão Acabadas” realiza-se no âmbito da parceria entre a H – Sarah Trading e o Programa Eco-Escolas e pretende (in)formar acerca da importância da gestão dos resíduos têxteis, promovendo a sua reutilização e o correto reencaminhamento para a reciclagem. A escola optou por participar no desafio “Criar com Estilo – Estórias em Tecido”, que prevê a recriação da capa de uma história de um dos contos mais conhecidos da nossa infância, através da utilização de tecidos usados. Muitos parabéns!

Limpeza à Praia de Copacabana

No dia 5 de junho, a Escola Básica Dona Francisca de Azambuja realizou uma ação de limpeza na Praia de Copacabana.
Foi uma atividade muito bem recebida por todos e proporcionou uma experiência enriquecedora.
Esta iniciativa contribuiu de forma significativa para despertar nos alunos uma maior consciência ambiental e sentido de responsabilidade para com o planeta.