Atividades realizadas:

• Conhecer e visitar a cidade de Bilbau e locais turísticos, paisagísticos e culturais;
• Explorar, de um modo pessoal e interativo, as diversas dinâmicas organizadas pelos países parceiros (Bélgica, Bulgária, Chipre, Espanha, Itália e Portugal);
• Workshops de exploração de idiomas;
• Apresentações sobre o contributo da União Europeia para o reforço dos valores democráticos entre os países;
• Visitas a Museus – Museu da Ciência “Eureka”, Museu Guggenheim, Museu de Reproduções de Bilbau.
• Visita a San Juan de Gaztelugatxe, um local dotado de uma beleza natural extraordinária, situado entre os aglomerados rochosos e o mar.
• Visitas às cidades de San Sebastian e, particularmente, Guernica, cujo bombardeamento durante a Guerra Civil Espanhola serviu de inspiração para uma das mais famosas pinturas de Pablo Picasso.

A influência intercultural ocorrida durante esta experiência, através de atividades dinâmicas, como jogos, danças regionais e workshops, entre os participantes, proporcionaram interações múltiplas entre alunos e educadores das diferentes nações.

Uma experiência inesquecível que contribuiu para o desenvolvimento de competências, para o estímulo das capacidades intelectuais, dos valores socioculturais e da independência dos alunos, influenciando beneficamente o seu trajeto enquanto indivíduos.

Alunos participantes:

11º Ano
Carolina Algarvio, Daniela Soares e Lara Gomes, Luana Almeida, Mariana Correia

Nota: Projeto financiado pela Comissão Europeia.

A informação contida nesta publicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

• Apresentações nacionais sobre os acessórios que integram os trajes tradicionais dos quatro países da parceria;
• Visitas guiadas ao Museu Benaki e ao Museu de Joias Ilias Lalaounis, local onde se realizou um workshop sobre o processo de conceção e produção de joalheria.
• Visitas a monumentos e locais emblemáticos:  Acrópole de Atenas e respetivo museu; Estádio Panatenaico; Canal de Corinto;  Anfiteatro de Epidaurus e Nafplion, a primeira capital do Estado Grego.
• Elaboração de documentários das atividades realizadas;
• Vídeo reportagens e podcasts, para recolha do feedback dos participantes.

Os momentos de convívio, assim como trabalhar e aprender com pessoas de diferentes locais do mundo, foram aprendizagens que contribuíram para o crescimento e evolução dos alunos, enquanto cidadãos. Uma oportunidade de contato com outras culturas, que resultou numa experiência inesquecível, para todos os que nela  participaram. 

Alunos participantes:

11º Ano – Alicia Paquete, Catarina Matos, Dinis Isidro, Marta Dias   12ºAno  – Diogo Gonçalves, Lucas Martins

Nota: Projeto financiado pela Comissão Europeia.

A informação contida nesta publicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.