Mobilidade Erasmus+ em Las Palmas de Gran Canária
Seis alunas do 11.º ano da Escola Secundária de Casquilhos participaram, entre os dias 31 de março e 3 de abril, numa mobilidade Erasmus+ em Las Palmas de Gran Canária, no âmbito do projeto “Eco-Digital Connections: Learning, Sharing & Growing”, integrado no Projeto de Acreditação Erasmus+ do Agrupamento.
Acompanhadas por duas docentes, as alunas integraram um programa centrado na sustentabilidade ambiental e na literacia digital, que incluiu atividades como workshops, visitas a áreas naturais protegidas, desportos náuticos e a realização de um projeto final em formato vídeo.
Esta experiência proporcionou momentos de partilha intercultural, promoveu o trabalho colaborativo e contribuiu significativamente para o desenvolvimento de competências essenciais no século XXI, nomeadamente nos domínios da cidadania europeia, das competências digitais e da consciência ambiental.
Para mais informações sobre as atividades desenvolvidas, recomenda-se a leitura do artigo publicado no Jornal Rostos.
Rumo a Paris
Entre os dias 28 de fevereiro e 3 de março, um grupo de alunos do Ensino Secundário do nosso Agrupamento embarcou numa viagem inesquecível a Paris, no âmbito da iniciativa Percursos no Tempo: Rumo a Paris. Esta atividade teve como principal objetivo proporcionar um contacto direto com o riquíssimo património histórico-cultural da capital francesa e promover valores fundamentais da educação para a arte e cidadania.
Ao longo de quatro dias intensos e enriquecedores, os alunos tiveram a oportunidade de visitar locais icónicos como o Museu do Louvre, a Catedral de Notre-Dame, a Basílica de Sacré-Coeur, a Ópera de Paris, a Torre Eiffel, o Arco do Triunfo e o majestoso Palácio de Versalhes. A experiência foi ainda complementada com um cruzeiro pelo rio Sena e uma visita mágica à Disneyland Paris, tornando esta viagem um momento inesquecível de aprendizagem e lazer.
A organização da viagem esteve a cargo da agência Tucá Tulá e contou com visitas guiadas conduzidas pela professora Helena Pereira, docente de História do Agrupamento, que enriqueceu cada momento com explicações detalhadas sobre os monumentos e a sua relevância histórica. Além da professora Helena Pereira, acompanharam a viagem as docentes Belmira Vinheiras e Helena Oliveira, garantindo uma experiência educativa segura e bem orientada.
Os alunos demonstraram um comportamento exemplar, marcado pela curiosidade, interesse e respeito pelos locais visitados. Durante toda a viagem, os encarregados de educação foram informados sobre o percurso e o desenrolar das atividades, expressando o seu reconhecimento e gratidão pela organização desta iniciativa.
Esta viagem revelou-se uma experiência verdadeiramente enriquecedora, consolidando aprendizagens e criando memórias inesquecíveis para todos os participantes. O Agrupamento reafirma assim o seu compromisso com a valorização do património e a promoção de experiências pedagógicas significativas que estimulam o conhecimento e o espírito crítico dos alunos.
Mobilidade Erasmus+ na ESC
Durante a semana de 3 a 7 de fevereiro, a ESC acolheu uma mobilidade de alunos da escola IES Feria del Atlántico, em Las Palmas de Gran Canária, no âmbito de uma parceria estabelecida através da Acreditação Erasmus+. Esta mobilidade contou com a participação de alunos do ensino secundário, incluindo alunos com necessidades especiais, num ambiente verdadeiramente inclusivo, onde todos realizaram as mesmas atividades e tiveram acesso às mesmas oportunidades de aprendizagem.
As atividades centraram-se na sustentabilidade e nas STEM, com destaque para experiências laboratoriais e impressão 3D, promovendo o pensamento crítico, a resolução de problemas, o trabalho em equipa e a criatividade. Para além da vertente científica, os alunos fizeram apresentações sobre os seus países e partilharam receitas típicas, tendo inclusivamente a oportunidade de provar algumas.
Esta experiência reforçou a importância da inclusão e da igualdade de oportunidades na educação, demonstrando que a aprendizagem colaborativa beneficia todos os alunos, independentemente das suas especificidades.