Job Shadowing em Edenkoben, Alemanha

Entre os dias 19 e 22 de maio, a docente Leonor Inácio, do Agrupamento de Escolas de Casquilhos, participou em atividades de Job Shadowing na Paul Gillet Realschulle, em Edenkoben, Alemanha. Esta mobilidade integrada no Projeto de Acreditação Erasmus+ do Agrupamento revelou-se uma experiência valiosa em aprendizagem e intercâmbio cultural.
Durante o período de Job Shadowing, a docente experienciou o ambiente educativo da escola parceira, acompanhando de perto o seu funcionamento, as práticas pedagógicas e em particular as metodologias ativas de aprendizagem, proporcionando-lhe uma valiosa oportunidade para desenvolver diversas competências e aprofundar a sua prática pedagógica.
Do programa de atividades, destacou-se a assistência a aulas de diversos níveis de ensino e áreas disciplinares, nomeadamente de História, Geografia e Inglês, assim como aferir do nível de digitalização da escola, tendo por referência o questionário SELFIE. Teve igualmente o privilégio de realizar visitas culturais a alguns dos locais mais emblemáticos da região, como o Castelo de Hambach, considerado o berço da democracia na Alemanha e Heidelberg, uma das cidades universitárias mais antigas da Europa.

Erasmus+ na Alemanha: Sustentabilidade em Ação

A mobilidade Erasmus+ “Green Skills for the future – Building a greener tomorrow throught shared practices”, que decorreu entre os dias 19 e 22 de maio, levou quatro alunas da Escola Secundária de Casquilhos a Edenkoben, na Alemanha. O intercâmbio desenvolveu-se no âmbito do Projeto de Acreditação Erasmus+ do Agrupamento.
As alunas de 10º, 11º e 12º anos, acompanhadas por uma professora e uma assistente operacional, tiveram a oportunidade de participar num conjunto de diversas atividades, centradas na sustentabilidade ambiental, literacia digital e cidadania europeia, organizadas pela escola anfitriã, tais como workshops, visitas a locais de interesse histórico e cultural, atividades práticas ambientais, sempre em trabalho colaborativo e de partilha, determinante para o desenvolvimento de competências fundamentais no século XXI.
Durante o intercâmbio, as alunas ficaram alojadas em casa de famílias alemãs, o que lhes permitiu conhecer melhor a cultura local e criar laços verdadeiros, tornando esta experiência única e memorável.

Erasmus + na Turquia: da sala de aula para o mundo

Entre os dias 5 e 9 de maio, seis alunos da Escola Secundária de Casquilhos, acompanhados por três professoras, participaram num intercâmbio em Erzurum, na Turquia, no âmbito do projeto Erasmus+ “Don’t be a Cyberbully! Be aware!”. Este projeto, que envolve escolas de Portugal, Hungria e Turquia, tem como principal objetivo alertar para os perigos do ciberbullying e promover uma cidadania digital ética e responsável.
Antes de chegar a Erzurum, o grupo teve a oportunidade de visitar alguns dos locais mais emblemáticos de Istambul. Já na cidade anfitriã, os alunos foram acolhidos por famílias turcas e participaram em diversas atividades pedagógicas e culturais, num ambiente de partilha, aprendizagem e convivência intercultural.
Foi, sem dúvida, uma experiência marcante, que contribuiu para o desenvolvimento pessoal, social e cívico dos nossos alunos.
O artigo publicado no Jornal Rostos.

Mobilidade Erasmus+ em Las Palmas de Gran Canária

Seis alunas do 11.º ano da Escola Secundária de Casquilhos participaram, entre os dias 31 de março e 3 de abril, numa mobilidade Erasmus+ em Las Palmas de Gran Canária, no âmbito do projeto “Eco-Digital Connections: Learning, Sharing & Growing”, integrado no Projeto de Acreditação Erasmus+ do Agrupamento.
Acompanhadas por duas docentes, as alunas integraram um programa centrado na sustentabilidade ambiental e na literacia digital, que incluiu atividades como workshops, visitas a áreas naturais protegidas, desportos náuticos e a realização de um projeto final em formato vídeo.
Esta experiência proporcionou momentos de partilha intercultural, promoveu o trabalho colaborativo e contribuiu significativamente para o desenvolvimento de competências essenciais no século XXI, nomeadamente nos domínios da cidadania europeia, das competências digitais e da consciência ambiental.
Para mais informações sobre as atividades desenvolvidas, recomenda-se a leitura do artigo publicado no Jornal Rostos.

Rumo a Paris

Entre os dias 28 de fevereiro e 3 de março, um grupo de alunos do Ensino Secundário do nosso Agrupamento embarcou numa viagem inesquecível a Paris, no âmbito da iniciativa Percursos no Tempo: Rumo a Paris. Esta atividade teve como principal objetivo proporcionar um contacto direto com o riquíssimo património histórico-cultural da capital francesa e promover valores fundamentais da educação para a arte e cidadania.

Ao longo de quatro dias intensos e enriquecedores, os alunos tiveram a oportunidade de visitar locais icónicos como o Museu do Louvre, a Catedral de Notre-Dame, a Basílica de Sacré-Coeur, a Ópera de Paris, a Torre Eiffel, o Arco do Triunfo e o majestoso Palácio de Versalhes. A experiência foi ainda complementada com um cruzeiro pelo rio Sena e uma visita mágica à Disneyland Paris, tornando esta viagem um momento inesquecível de aprendizagem e lazer.

A organização da viagem esteve a cargo da agência Tucá Tulá e contou com visitas guiadas conduzidas pela professora Helena Pereira, docente de História do Agrupamento, que enriqueceu cada momento com explicações detalhadas sobre os monumentos e a sua relevância histórica. Além da professora Helena Pereira, acompanharam a viagem as docentes Belmira Vinheiras e Helena Oliveira, garantindo uma experiência educativa segura e bem orientada.

Os alunos demonstraram um comportamento exemplar, marcado pela curiosidade, interesse e respeito pelos locais visitados. Durante toda a viagem, os encarregados de educação foram informados sobre o percurso e o desenrolar das atividades, expressando o seu reconhecimento e gratidão pela organização desta iniciativa.

Esta viagem revelou-se uma experiência verdadeiramente enriquecedora, consolidando aprendizagens e criando memórias inesquecíveis para todos os participantes. O Agrupamento reafirma assim o seu compromisso com a valorização do património e a promoção de experiências pedagógicas significativas que estimulam o conhecimento e o espírito crítico dos alunos.

Mobilidade Erasmus+ na ESC

Durante a semana de 3 a 7 de fevereiro, a ESC acolheu uma mobilidade de alunos da escola IES Feria del Atlántico, em Las Palmas de Gran Canária, no âmbito de uma parceria estabelecida através da Acreditação Erasmus+. Esta mobilidade contou com a participação de alunos do ensino secundário, incluindo alunos com necessidades especiais, num ambiente verdadeiramente inclusivo, onde todos realizaram as mesmas atividades e tiveram acesso às mesmas oportunidades de aprendizagem.
As atividades centraram-se na sustentabilidade e nas STEM, com destaque para experiências laboratoriais e impressão 3D, promovendo o pensamento crítico, a resolução de problemas, o trabalho em equipa e a criatividade. Para além da vertente científica, os alunos fizeram apresentações sobre os seus países e partilharam receitas típicas, tendo inclusivamente a oportunidade de provar algumas.
Esta experiência reforçou a importância da inclusão e da igualdade de oportunidades na educação, demonstrando que a aprendizagem colaborativa beneficia todos os alunos, independentemente das suas especificidades.